哈喽小伙伴们 ，今天给大家科普一个小知识。在日常生活中我们或多或少的都会接触到书到用时方恨少全诗（陆游诗词阅读训练）方面的一些说法，有的小伙伴还不是很了解，今天就给大家详细的介绍一下关于书到用时方恨少全诗（陆游诗词阅读训练）的相关内容。

书到用时方恨少全诗（陆游诗词阅读训练）

1. 阅读古诗，回答问题。

(资料图)

《示儿》

陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（1） 解释诗句中加横线的词。①元________②但________③王师________④无________

（2） 诗中的“乃翁”指的是谁？

（3） 这首诗表现了诗人怎样的思想感情？

（4） 用你自己的话说说这首诗的意思。

2. 阅读古诗，完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

（1） 下面对诗句朗读节奏的划分，正确的一项是（ ）。

A .三万里／河东入海，五千仞／岳上摩天。

B .三万里河／东入海，五千仞岳／上摩天。

（2） 前两句诗中的“入”字表现出河的________，“上”字突出了山的________。这两句诗展示了祖国山河的________，包含着作者对国家的________之情。

（3） 后两句诗中饱含着丰富的情感，把诗句中的字与其表达的情感用线连一连。

尽 作者对南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨

望 受压迫之苦和无限的辛酸

又 遗民对南宋军队收复失地的企盼

（4） 下面与“南望王师又一年”的意境最接近的一项是（ ）。

A .铁骑无声望似水

B .但悲不见九州同

C .铁马冰河入梦来

D .位卑未敢忘忧国

（5） 陆游一生的诗、词、文都有很高的成就，他的文字中饱含的爱国热情对后世影响深远。你还积累了哪些陆游的爱国诗句？（至少写两句）。

3. 古诗词阅读。

冬夜读书示子聿

［宋］陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

（1） 解释加点的字词。始：________终：________躬行：________

（2） 写出下面诗句的意思。古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

（3） “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”与下面（ ）的意思相同。

A .书到用时方恨少，事非经过不知难。

B .世上无难事，只要肯登攀。

C .读万卷书，行万里路。

D .路遥知马力，日久见人心。

（4） 陆游告诉儿子读书的两个道理：一是________；二是________。

4. 课外阅读。

游山西村

宋 陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

（1） 头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？（ ）（多选）

A .“足”字写出农家的盛情，也表达出诗人的满足。

B .“莫笑”突出了诗人对农家生活的赞赏。

C .这两个字表现了诗人依恋不舍的心情。

（2） “丰年留客足鸡豚”的正常语序应为( )

A .丰年留客鸡豚足 B .丰年留客足豚鸡 C .丰年鸡豚足留客

（3） 诗中广为传诵的名句是（ ）

A .从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

B .山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

C .莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

（4） 选择诗句填空。

A．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

C．箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

D．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

①本诗中写出丰收的年景和农民热情好客的一句是（ ）

②描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是（ ）

③写作者主观心境的句子是（ ）

（5） 本诗的线索是， 全诗句句紧扣“”字来写，因而主线突出又层次分明。（ ）

A .游踪；游 B .所见；游 C .所感；游

5. 阅读古诗，回答问题。

书愤①

[宋]陆游

早岁②那知世事艰③？中原北望④气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

《出师》一表⑤真名世，千载谁堪伯仲间？

注释：①书愤：书写自己的愤恨之情。书：写。②早岁：早年，年轻时。③世事艰：指抗金大业屡遭破坏。④中原北望：“北望中原”的倒文。⑤《出师》一表：蜀汉后主建兴五年(227)三月，诸葛亮出兵伐魏前曾写了一篇《出师表》，表达了自己“奖率三军，北定中原”“兴复汉室，还于旧都”的决心。

（1） “中原北望气如山”中“气”解释为________。

（2） “________”一句，暗写诗人晚年已知世事艰难并流露出愤激不平之意，感叹自己早年不懂得世事的艰难。

（3） 下列对诗句的理解不正确的一项是( )

A .首联塑造了诗人早年的自我形象，那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。

B .颔联只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的和平图画，将诗人的恢复之志具体化。

C .尾联叙事抒情，写了诸葛亮(古人)在《出师表》中曾说过“北定中原”“兴复汉室”。

D .本诗围绕“愤”字展开，抒发了诗人无私报国但抑郁不得志的强烈愤慨。

关键词： 书到用时方恨少全诗 陆游诗词阅读训练